【四则运算】 基本信息(拼音,读音等)  我要纠错

简体

繁体

四則運算

拼音

sì zé yùn suàn

怎么读

【四则运算】的意思和解释

【四则运算】 是什么意思(来源:辞典修订版)
  • 数学上指使用加、减、乘、除四种运算数学式的方法。
【四则运算】 是什么意思(来源:辞典简编版)
  • 数学上指使用加、减、乘、除四种运算数学式的方法。
      【造句】小妹妹刚学会了四则运算,便嚷着要帮妈妈记帐。
【四则运算】是什么意思(来源:教育Wiki编版)

四则运算(Operation)

目录

主题引导

首先老师可先以正整数为主,提供有趣的教材与活动,让学生了解运算的规则,并且提供反覆的练习,以及多变的题
目,让学生确实熟悉四则混合运算的顺序。当了解正整数后,即可再加入整数、分数、小数等等较为复杂的运算数字,并
且可检验学生是否真正了解四则运算的规则。

运算规则

1. 加法交换律A+B=B+A
2. 加法结合律(A+B)+C=A+(B+C)
3. 乘法交换律AXB=BXA
4. 乘法结合律(AXB)XC=AX(BXC)
5. 乘法分配律(A+B)XC=AXC+BXC;(A-B)XC=AXC-BXC
有了上述观念后,要在特别提醒,有括号时应先计算,应此采取由内而外的方式,并且先进算小括号(),在计算中括号
﹝﹞,最后则是计算大括号{}。

教案活动

查户口
所谓查户口,将全班学生分为若干组,并将每组排成一直行,而每一行即代表一个户口,此时老师可出题,让此答案来
决定家中的人数,举例而言,当老师提问长方体共有几个面,答案为六个面,因此此行的人数应为六,如一开始为十位同
学,最后的四个人应跑到别户去,依此类推,询问几个问题后,可考考学生家中人数应为多少。透过此活动,可增加学生
在学习上的兴趣,并且能运用到学生的心算能力,了解到加减的运算方式,另外也可复习到先前学习到的几何概念等等。(注1)
运算符号
此活动可利用分组进行,提供学生讨论思考的空间,首先老师应准备0~9的数字卡,以及加减乘除等于的符号,而每个
数字与符号应皆有若干张,接着老师可出题,摆出一连串数字后,请同学放入符号,使得此式子可成立。举例而言,2 3
6,中间的空格即可让学生自由摆放,完成简单的例子后,可渐渐加深其难度,如4 4 4 4 32,其解答为
4X4+4X4=32,透过此例子,可让学生了解先乘除后加减的概念。另外,在每一题的最后,可让同学说说自己的解题技
巧如何,彼此的分享,可激发出学生的想像能力。(注1)

关键字

中文关键字:四则运算
英文关键字:Operation

参考资料

注1吕虹毅、郭怡立等人/合着。阳明书屋数学教案。

相关教学资源请参考数位教学资源入口网【教育Wiki】

【四则运算】 图片鉴赏

四则运算

查字典的部份资料来自网络或由网友提供,不保留版权,如有侵权,请与我们联系以从站上删除! 免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。
Tip:SCCG