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教材教法

拼音

jiāo cái jiāo fǎ

怎么读

【教材教法】的意思和解释

【教材教法】是什么意思(来源:教育Wiki编版)
目录

教学方法

1.讲述法:或称演讲法,多用于知识之传授,为各级学校最通用之方法,各有优缺点。
2.问答法:包含复讲法,通常由教师向学生提出问题令学生作答,以观察学生了解之情形。
3.讨论法:可全班讨论或分组讨论,主要目的在发挥学生间相互影响,增加学生兴趣,并培养学生思考与发言能力,为多向沟通之教学法。
4.观察法:除阅读外所有利用视觉以吸收知识之活动,特指对于实物、图表、标本、模型、仪器等之观察。不仅能加深印象,也能引起兴趣、促进了解。
5.调查法:为收集资料的一种方式,指学生在教师指导下的一种学习活动。学生从调查访问中增加知识,增加对问题之了解,增加对社会之认识并培养社交能力。
6.发现法:给学生机会与最低限度之指导使其自动自发,并具强烈之信心,探究问题以自行获得结论。
7.示范法:为了传授某种技能或说明某种原理而由教师示范。示范目的在给予观察之机会,各级学校之教学均需教师作必要之示范。
8.实验法:实验是实际考验,是指将一切理论或假设付诸实行以观察结果之活动,主要目的在于证明与发现。
9.实习法:实习为实际练习,泛指将理论知识付诸实施,是尝试性、练习性、需要指导的。实习可看作是知识的应用。
10.练习法:通常是反覆练习,目的在追求熟练,是常见的教学活动。练习与实习有时混用,练习重在熟练熟悉,实习重在实地应用、实地练习。
11.展览或陈列法:将教学资料有系统的集中于某场所,供学生阅览、研究、观摩,也可包含将有关资料有系统的集中于平面以供众览。
12.团体法:又称小组法、分组教学法,一般是将学生做长期或短期之分组,以共同从事各种学习活动。可增加学生自动自发机会,及培养学生健全人格。

教学材料

1.图表
2.标本
3.影片
4.唱片、光碟
5.录音带
6.电视

关键字

中文关键字:教材教法
英文关键字: Teaching Method

参考资料

张添洲/着。教材教法-发展与革新,2000年初版,页32-37。五南图书出版有限公司。

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