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量的意義

拼音

liàng de yì yì

怎么读

【量的意义】的意思和解释

【量的意义】是什么意思(来源:教育Wiki编版)

量的意义(The meaning of quantity)

目录

分离量与连续量

所谓分离量即是可将物体一个一个分开来数,因此一堆的物体数目皆可与一个自然数相对应,而物体的多寡即以这自然
数来代表,因此将物体分开来数,以找到对应的自然数,此种方式所得的量即为分离量。举例而言,一包里面有10颗糖
果,而此10颗即为分离量。而所谓连续量即代表稠密的、不间断的,例如重量、体积、距离等等,因此当计算10颗糖果
的重量时,有可能为37.8公克,或有可能存在误差,因此此重量的表示方式,即为连续量。(注1)

外延量与内涵量

所谓外延量意旨,可取一部份的物体来作为单位,因此比较出两者物体间的大小、重量等等关系,举例而言,可运用10
块钱的重量,来比较一颗苹果与一颗橘子间的关系,假设一颗苹果为8个十块钱的重量,而橘子为5个十块钱的重量,因
此可得知橘子比苹果重。而在内涵量的部分,即为两个量之间的比率关系,举例而言,密度是重量/体积,利率是利息/本
金,速率是距离/时间,因此此类的比率关系即称为内涵量。(注1)

测量的基本观念

1. 量是可观察与测量的:量主要是抽象的,为一种性质,并非具体物,因此可运用感官来辨识出这些性质,例如长度、
温度、面积等等。
2. 量具保留性:一个物体的量并不会因为改变形状,或是因为分割而改变,举例而言面积为100平方公尺的土地,当分
割为5块时,其总和仍为100平方公尺,由此可知,量具有保留性,改变形状或是分割后其结果仍为相同。
3. 量具比较性:当单位相同时,其所得的量是可比较的,举例而言面积为10与20平方公尺的两块土地,可比较出20平
方公尺的土地较大。或者两个具体物的量可比较大小,例如铅笔的长短,或是两颗苹果的大小。
4. 测量通常有误差:当测量时,其得到之结果并非皆是整数,或者其结果并非完全正确,因此其测量通常为大约,皆会
存在一定的误差值。而当其选择越小的单位来测量时,其所得的误差则越小,因此可称为其测量的精密度越高。

(注2)

关键字

中文关键字:量的意义
英文关键字:The meaning of quantity

参考资料

注1刘秋木/着。小学数学科教学研究,1996年初版,页491~494,五南图书出版有限公司。
注2李嘉淦/着。中学数学科教材教法,1986年初版,页325~327。千华出版公司。

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