【维高斯基的认知发展论】 基本信息(拼音,读音等)  我要纠错

简体

繁体

維高斯基的認知發展論

拼音

wéi gāo sī jī de rèn zhī fā zhǎn lùn

怎么读

【维高斯基的认知发展论】的意思和解释

【维高斯基的认知发展论】是什么意思(来源:教育Wiki编版)
目录

维高斯基的认知发展论

发展由来

此为皮亚杰之后的发展理论,强调发展是一种连续的过程,在这时候的重点主要有三项,自我语言中心或是称为私自对话,还有最近发展区(近侧发展区)最后是鹰架理论,此三者构筑了发展理论的全部。

自我中心语言(私自对话)

说明了孩童在小的时候,常会对于外在知识所构筑成的语言,将之转变为自己可以理解的字汇,然后在平常的时候,就会透过自言自语的方式,进行一种类似知识灌输的过程,这对于幼童来说是很重要的学习方式。,也能让他更有效率地做学习。

最近发展区(近侧发展区)

此举说明了教育其实重点着重在学生可能会,但是不完全懂的地方,也就是说他们需要学习的部分,是他们没办法独力完成,但是如果有些许帮助,或是有人在旁指导,就可以完成的部分,就是他们最有效率的学习区域,而称之为最近发展区。

鹰架理论

如其名词所翻的鹰架二字一般,它的使用模式在于当幼童一开始学习的时候,我们给予其大量的协助,促其可以快速成长,然后在架构逐渐完整之后,渐渐地将协助拿掉,使其自己成长茁壮,如同盖房子一般,因此老师的教学(包含知识的灌输,还有身教、境教等等),家庭的支柱,这些都是鹰架的一部分,但最后在成品完成后,都需要渐渐拆除,才能让他拥有自我的判断,及自身的价值肯定。

参考资料
注1张春兴(1994)。教育心理学,页52-58。
注2 Robert.E. Slavin (2005),(张文哲译)。教育心理学,页52-57。

查字典的部份资料来自网络或由网友提供,不保留版权,如有侵权,请与我们联系以从站上删除! 免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。
Tip:SCCG